突破高考困境专题:快速读懂文言文重要五点

文言文同现代文比较起来,内容相对较浅,主要问题是语言阅读上的障碍。只要掌握基本要领方法,也是容易在考场上快速读懂文言文,为正确答题打下坚实基础。

如2022年新高考语文全国Ⅰ卷选用的文言文阅读文本,在选文背后有说明“节选自《战国策·魏策三》”。这就提示了文本所选的文体是国别体史传文。又如2021年新高考语文全国Ⅰ卷选用的文言文阅读文本后说明的是“节选自《通鉴纪事本末·贞观君臣论治》”,这提示选文文体是纪事本末体的史传文。考生平时要熟悉古代散文四大类文体:史传文、论说文、杂记文、应用文,掌握这些文体的特征,为快速有效阅读铺路。

根据平时高考情况分析,高考文言文侧重考查史传文。对于写人记事类的文章,要特别掌握两个方面:一是人物传记类文章,快速阅读时,采用勾画法,快速圈画出人物的基本情况,对于人物的主要事迹快速勾画出不同阶段不同事件的时间、地点、官职、人物、主要事件,不能张冠李戴。这是高考选择题高频考点。主观简答题也经常涉及到。另外,对于文中写到的人物的性格、生活作风、工作作风也应当留意圈画出来。论说文按说明事理、阐发见解、宣示主张的逻辑思路,侧重掌握选文的观点、采用的论据及论证方法,掌握选文的行文思路脉络。杂记文、应用文,按照相应的文体特征的思路快速阅读文本。

阅读过程中,碰到难懂字词句,是常有之事。考生切莫心慌。大胆结合上下文情境推断语意。翻译题中经常也会涉及冷僻字。个别生僻字词,可以参考偏旁部首和语意情境进行推断。如2021年新高考语文全国Ⅰ卷文言文翻译题第一小题:“上患吏多受赇,密使左右试赂之。”翻译句中“赇”,为偏陌生的字。可以参考偏旁部首中的“贝”,推知“赇”之意与财物类有关。再结合下句“密使左右试赂之”的语意,就可以大胆推知“赇”为贿赂之意。

平时加强对重点实词、虚词、句式的梳理,并加强理解记忆。加强通读课内重点篇目的文言文,适当拓展课外阅读,并持之以恒,积累快速阅读经验,直到高考结束。

五必备:掌握断句基本技巧,按门类系统掌握文化常识,掌握翻译的要领,也是必备的。

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